Рабочая программа по "Новейшей истории России 20 - 21 вв." предназначена для учащихся 9 класса, находящихся на домашнем обучении.  Рабочая программа ориентирована на использование учебников: Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В. История России, ХХ – начало ХХI века: учебник для 9 класса  общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2008;  Л.Н.Алексашкина. Всеобщая история XX-начало XXI  векa - М,  Мнемозина, 2011;

 На его реализацию для обязательного изучения истории  на базовом уровне (в 2 ступени  основного  общего образования) для   учащихся 9 класса, находящихся  на домашнем обучении, в возрасте 15 лет в 9-х классах отведено 34 часа (1 час в неделю).

Хронологические рамки курса «Новейшей всемирной истории и новейшей истории России»  включают исторический период: ХX – начало ХХ1 века   (от промышленного переворота и начала 1 Мировой войны  - до наших дней).

Курс дает возможность проследить вклад и значение событий  начала ХХ века  в складывание основ современного мира, последовательно открывая для учащихся, как в ХХ веке  формировались государственные, правовые, культурные, религиозные и другие социальные институты современной цивилизации. При этом,  в рамках курса, учащиеся  могут увидеть особенности развития фабрично-заводского капитализма  стран  Запада, его  монополизации и перерастания в империалистическую стадию, а также исторические параллели и их системная связь с различными этапами формирования и развития  индустриальной и социально-политической мощи Российской империи и Советского союза в ХХ веке.    Программа предполагает знакомство школьников с некоторыми документальными источниками, «погружение» в эпоху, представление учащимся ее «духа» через ознакомление с эпохальными событиями,  культурой, искусством, архитектурой и другими  достижениями ХХ века.

В учебном курсе новейшей истории России и  других стран мира, применяется проблемный  подход и метод сравнительного анализа, для определения непосредственной связи  их исторического пути. 

Реализация данной программы преподавания истории предполагает:

- широкое использование межпредметных связей: с экономикой, географией, изобразительным искусством, литературой, обществознанием, естествознанием;

- применение  компетентностного,   системно-деятельного, личностно-ориентированного подходов.

Рабочая программа позволяет вариативно распределять учебные часы по разделам курса, в соответствии с логикой учебного процесса и требованиями государственного образовательного стандарта, а также с учетом условий домашнего обучения.  

Цель учебного курса Изучение  основ Всеобщей истории и Новейшей истории  Российского государства в период ХХ – начала ХХ1