2. Пояснительная записка 2.1. Нормативно-правовые документы.    Рабочая программа составлена на основании нормативно- правовых документов: Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» Федерального компонента  государственного стандарта основного общего образования по литературе, утвержденного приказом Минобразования России от 5. 03. 2004г. № 1089; ( для 5-9 классов) Учебного плана МБОУ СОШ №167 на 2013-2014 учебный год. Примерной программы основного общего образования по литературе 2.2. Цель и задачи, решаемые при реализации рабочей программы: Цель рабочей программы: конкретизация содержания образовательного стандарта - воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; - освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики; - овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.   Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений.