Рабочая  программа учебного предмета «Русский язык» для 10 класса составлена на основе примерной  адаптированной  основной  образовательной  программы общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Программы специальных( коррекционных) образовательных учреждений VIII  вида 5-9 классы, под редакцией В.В.Воронковой –М.; Просвещение, 2011г., Программно-методического обеспечения для 10-12 классов  с углублённой трудовой подготовкой  в специальных( коррекционных) образовательных учреждениях VIII  вида, под редакцией А.М.Щербаковой – М.; Владос, 2006г.

Цель: изучения русского языка состоит в формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также совершенствовании навыков грамотного письма как показателя общей культуры человека.

Цели изучения  курса «Делового письма»:

- развитие устной  и письменной  речи учащихся;

-  обеспечение  усвоения обучающимися стилевых особенностей деловой речи;

- Обучение овладению простейшими жанрами деловых бумаг

            Задачи:

-         расширять представления о языке как важнейшем средстве человеческого общения;

-        ознакомить с некоторыми грамматическими понятиями и формировать на этой основе грамматических знаний и умений;

-        использовать усвоенные грамматико-орфографические знания и умения для решения практических (коммуникативно-речевых задач);

-        развивать коммуникативные умения и навыки обучающихся;

-        познакомить с образцами деловых бумаг;

-        дать понятие о формах, стандартах деловых бумаг, об их композиционных частях;

-        помочь в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг.

-        формировать умения определять, в каких случаях данная деловая бумага применяется;

-        формировать умения выявлять обязательные элементы, специфичные только для данного документа;

-        формировать умения подражать образцу;

-        формировать умения составлять документы самостоятельно.

-        формировать мотивацию к обучению и получению новых знаний

Цель: изучения русского языка состоит в формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также совершенствовании навыков грамотного письма как показателя общей культуры человека.

Цели изучения  курса «Делового письма»:

- развитие устной  и письменной  речи учащихся;

-  обеспечение  усвоения обучающимися стилевых особенностей деловой речи;

- Обучение овладению простейшими жанрами деловых бумаг

            Задачи:

-         расширять представления о языке как важнейшем средстве человеческого общения;

-        ознакомить с некоторыми грамматическими понятиями и формировать на этой основе грамматических знаний и умений;

-        использовать усвоенные грамматико-орфографические знания и умения для решения практических (коммуникативно-речевых задач);

-        развивать коммуникативные умения и навыки обучающихся;

-        познакомить с образцами деловых бумаг;

-        дать понятие о формах, стандартах деловых бумаг, об их композиционных частях;

-        помочь в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг.

-        формировать умения определять, в каких случаях данная деловая бумага применяется;

-        формировать умения выявлять обязательные элементы, специфичные только для данного документа;

-        формировать умения подражать образцу;

-        формировать умения составлять документы самостоятельно.

-        формировать мотивацию к обучению и получению новых знаний

Цель: изучения русского языка состоит в формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также совершенствовании навыков грамотного письма как показателя общей культуры человека.

Цели изучения  курса «Делового письма»:

- развитие устной  и письменной  речи учащихся;

-  обеспечение  усвоения обучающимися стилевых особенностей деловой речи;

- Обучение овладению простейшими жанрами деловых бумаг

            Задачи:

-         расширять представления о языке как важнейшем средстве человеческого общения;

-        ознакомить с некоторыми грамматическими понятиями и формировать на этой основе грамматических знаний и умений;

-        использовать усвоенные грамматико-орфографические знания и умения для решения практических (коммуникативно-речевых задач);

-        развивать коммуникативные умения и навыки обучающихся;

-        познакомить с образцами деловых бумаг;

-        дать понятие о формах, стандартах деловых бумаг, об их композиционных частях;

-        помочь в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг.

-        формировать умения определять, в каких случаях данная деловая бумага применяется;

-        формировать умения выявлять обязательные элементы, специфичные только для данного документа;

-        формировать умения подражать образцу;

-        формировать умения составлять документы самостоятельно.

-        формировать мотивацию к обучению и получению новых знаний

Цель: изучения русского языка состоит в формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также совершенствовании навыков грамотного письма как показателя общей культуры человека.

Цели изучения  курса «Делового письма»:

- развитие устной  и письменной  речи учащихся;

-  обеспечение  усвоения обучающимися стилевых особенностей деловой речи;

- Обучение овладению простейшими жанрами деловых бумаг

            Задачи:

-         расширять представления о языке как важнейшем средстве человеческого общения;

-        ознакомить с некоторыми грамматическими понятиями и формировать на этой основе грамматических знаний и умений;

-        использовать усвоенные грамматико-орфографические знания и умения для решения практических (коммуникативно-речевых задач);

-        развивать коммуникативные умения и навыки обучающихся;

-        познакомить с образцами деловых бумаг;

-        дать понятие о формах, стандартах деловых бумаг, об их композиционных частях;

-        помочь в практическом усвоении норм и правил составления деловых бумаг.

-        формировать умения определять, в каких случаях данная деловая бумага применяется;

-        формировать умения выявлять обязательные элементы, специфичные только для данного документа;

-        формировать умения подражать образцу;

-        формировать умения составлять документы самостоятельно.

-        формировать мотивацию к обучению и получению новых знаний