Главная задача, которая должна быть решена при обучении русскому языку, состоит в том, чтобы в процессе обучения органично сочетались, с одной стороны, освоение знаний об устройстве и функционировании родного языка, норм современного  русского литературного языка, умение пользоваться его богатейшими стилистическими ресурсами, а с другой стороны – интенсивное развитие речемыслительных, интеллектуальных, творческих способностей, а также духовно - нравственных  и эстетических качеств личности учащихся.

С учётом Программы развития школы, образовательной программы школы преподавание русского в 6 классе направлено на достижение следующих целей:

- помогать учащимся в освоении знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, о стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета;

- формировать умения опознавать, анализировать, классифицировать изученные языковые единицы, оценивать их с точки зрения нормативности; правильно писать слова  и изученными орфограммами, непроверяемыми написаниями; работать с текстом;

- учить учащихся осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

- обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся;

- расширять круг используемых грамматических средств;

- совершенствовать речемыслительную деятельность, коммуникативные умения и навыки обучающихся в разных сферах и ситуациях использования русского литературного языка: при написании рассказов на предложенные сюжеты, сочинений – рассуждений на материале жизненного опыта, подробных и сжатых изложений, при создании текстов публицистического стиля и устных рассказов;

- учить применять полученные знания и умения в речевой практике;

- развивать способность учащихся к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании;

- воспитывать гражданственность и патриотизм, сознательное отношение к языку как наличию культуры, основному средству общения и средству получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

- воспитывать интерес и любовь к русскому языку.

 Достижение данных целей осуществляется в процессе формирования коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций.

Программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы:

1) пояснительная записка;

2) содержание рабочей программы;

3) описание места учебного предмета в учебном плане;

4) учебно-тематический план;

5) требования к уровню подготовки учащихся;

6) перечень объектов и средств материально-технического обеспечения;

7) приложение, содержащее календарно-тематическое планирование (с указанием темы каждого урока, количества часов, отведённых на изучение темы, планируемых результатов, видов, форм контроля, информационного сопровождения, даты проведения каждого урока по плану).