Рабочая программа по технологии (столярное дело) 5,6,7,8,9 классов по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
Предмет:
Технология
Категория материала:
Рабочие программы
Автор:
Керш Ольга Сергеевна
Здесь была ссылка на работу Рабочая программа по технологии (столярное дело) 5,6,7,8,9 классов по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида автора Керш Ольга Сергеевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Рабочая программа составлена на основе программы для специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В. В. Воронковой и в соответствии с авторской программой по столярному делу С. Л. Мирского и Б. А. Журавлева (2001 г.) Согласно базисного учебного плана уроки спланированы по 6 часов в неделю в 5,8,9 классах. Программа рассчитана на профориентацию учащихся коррекционной школы VIII типа. Цель программы - подготовить школьников к поступлению в ПУ соответствующего типа и профиля. Программа включает теоретические и практические занятия. Предусматриваются лабораторные работы и упражнения. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, креплением деталей в изделиях и украшением их; приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними; некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, овладевают навыками правильности выполнения трудовых операций. Оценка результатов своей и чужой работы также входит в программу обучения. Большое внимание уделяется технике безопасности, эстетическому воспитанию (тема «Художественная отделка столярного изделия»). Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основными направлениями программы служат повышение уровня познавательной активности учащихся и развитие их способности к осознанию регуляции трудовой деятельности. Последнее предполагает формирование у учащихся необходимого объёма профессиональных знаний и общетрудовых умений. Развитие умений происходит путём планомерного сокращения помощи учащимся в умственных и воспринимающих действиях. Во время обучения учащиеся узнают: - Инструменты для художественной отделки изделия - Цвет и текстуру разных древесных пород - Элементы детали столярного изделия - Трудовое законодательство - Виды пиломатериала - Материалы, изделия для настилки полов и кровли - Технологию изготовления оконного блока - Приемы выявления и устранения дефектов столярных изделий - Основные свойства изоляционных и смазочных материалов - Технологию устройства перегородки и настилки дощатых полов - Виды древесностружечных и древесноволокнистых плит В программе по столярному делу принцип коррекционной направленности является ведущим. В ней конкретизированы пути и средства исправления недостатков общего, речевого, физического развития и нравственного воспитания ОВЗ детей в процессе овладения столярным делом. Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у отдельных учащихся специфических нарушений, на коррекцию личности в целом. Данная программа, делает акцент на личностно-ориентированный подход к каждому ученику.