Современный динамично развивающийся мир предъявляет повышенные требования к людям в плане социальной адаптации и безопасного поведения в быту, на производстве, на улице, в природе. Социальная и экологическая обстановка вызывает крайнее беспокойство. В этих условиях особую актуальность приобретает изучение предмета основ безопасности жизнедеятельности. Формирование основ безопасности жизни: включает  и пожарную, электрическую, на проезжей части, в быту и социуме. Все они являются взаимосвязанными, и их обеспечение должно решаться в комплексе, а главным действующим лицом становится ребёнок,  его развитие, способность защитить себя и окружающих.

Цель:

Формирование представлений детей о безопасном пространстве и правилах безопасности в быту и на улице.

Задачи в работе с детьми

*формировать у детей сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих;

*расширять и систематизировать знания детей о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми;

*закрепить у детей знания о правилах поведения на улице, в быту, в природе;

*развить основы экологической культуры ребенка  и становление у него ценного и бережного отношения к природе;