При выполнении   тестовых работ в формате ЕГЭ  ученики часто сталкиваются с трудными заданиями, допускают ошибки как при выполнении заданий А В, так и в задании С (написание сочинения).

Основная проблема состоит в том, что изучение русского языка по школьной программе и подготовка к ЕГЭ по русскому языку существенно различаются. Ежегодно у выпускников возникают одни и те же проблемы:

·                                        неумение применять на ЕГЭ знания по русскому языку;

·                                        отсутствие навыков тестирования;

·                                        ошибочное понимание формулировок вопросов к заданиям ЕГЭ;

·                                        незнание своих ошибок,  незнание статистики результатов ЕГЭ по русскому языку (типичные ошибки повторяются);

·                                        неправильное распределение времени на выполнение заданий;

·                                        создание сочинения без учета критериев его проверки.

Все эти проблемы имеют решение, поэтому считаю актуальным   обобщить и систематизировать данный  опыт.