«Работа психологической службы  по профориентации в современных условиях»

В условиях  быстрого экономического и социального прогресса мир профессий очень подвижный, много возникает новых специальностей, часть старых исчезает. В последнее время наблюдается массовая "переквалификация". Общество требует разъяснительной работы по профессиям, которые необходимы в нашей стране.

 На сессии городского совета была принята комплексная  программа «Семья и молодежь Мариуполя на 2013-2017 годы». Цель этой программы явлется поддержка и развитие мололодежи Мариуполя. Эта программа состоит из 14 проектов.  Идин из проектов -  о занятости и трудоустройстве молодежи (профориентация, предоставление первого рабочего места, обеспечение вторичной занятости).

Дополнительно к этой программе был разработан проект «Работающая молодежь. Повышение престижа рабочих профессий» , который включает в себя предложения по повышению интереса молодых людей к рабочим профессиям.

Поэтому планируя работу по профориентации, психологическая служба не только ориентирует учащегося на определенную професиию или ряд родственных специальностей, но и показывает ему, что высококвалифицированный специалист должен быть готовым приобретать на базе имеюшихся у него знаний и навыков такие же знания и навыки в близкой и даже совершенно новой для него специальности, быть психологически готовым к смене специальности. Это остается актуальным даже в тех случаях, когда выбирается  относительно стабильная профессия, поскольку в современном обществе все более широко применяются гибкие коллективные формы труда и предпринимательства, когда необходимо владение несколькими специальностями.

С целью активизации работы по профориентации и повышения престижа рабочих профессий  01.04.2015 в общеобразовательной школе I-III ступеней №48 состоялось заседание практических психологов города, на котором  психолог Кротовская Людмила Ивановна провела мастер-класс и поделилась личным опытом и наработанным материалом по вопросу системы работы практического психолога по профориентации. 

       На заседании творческой группы практических психологов была представлена модель работы школы по профориентации, рассмотрена схема профориентационной работы практического психолога по возрастным категориям учащихся,  инструментарий и формы работы с младшими, средними и старшими школьниками. Были применены на практике интерактивные формы работы, такие как:

«В мире загадок о профессиях»

«Самая интересна профессия»

«Знак зодиака и профессия»

«Темперамент и профессия»

Представлены видеоролики, видеоматериалы и презентации, которые используются практическим психологом в профориентационной работе,  уделено внимание вопросу об ориентации учащихся на рабочие профессии с учетом специфики и потребностей города. Например, такие как

·        операторы компьютерного набора,

·        секретари руководителей,

·        электросварщики,

·        слесари-инструментальщики,

·        наладчики станов,

·        плотник, фрезеровщик, токарь, литейщик;

·        операторы и так далее.

Например,  профессии, которым в городе никто не обучал, но потребность в них есть:

·        кассир банка,

·        агент по поставкам,

·        агент по туризму и горничная отеля».

      В конце встречи всем учасникам мастер-класса были вручены информационные материалы и буклеты для использования в профориентационной работе школьного психолога,   буклеты  по новым рабочим профессиям  для ознакомления и дальнейшей работы с детьми, родителями и учителями. Подготовленный раздаточный материал можно использовать для индивидуальной и коллективной консультации,  а также для оформления наглядных стендов по профориентации.