В теоретической части данного материала рассматриваются вопросы по созданию условий для творческого роста ребенка и внедрению работы по развитию творческих способностей в педагогический процесс. Представлена организация работы по рисованию в нетрадиционных техниках изодеятельности, которая позволила избежать штампов и шаблонов при выполнении заданий; способствовала накоплению у детей положительных эмоций, что в итоге и повысило уровень их творческих способностей. В приложении представлены конспекты занятий: по рисованию методом «тычка», «набрызга», «пальчиковой живописи», «игрушки из ладошки», в технике рисование «по-сырому», с «промыванием» рисунка, «граттаж», по освоению техники «пластилинография»; а также представлены игры на развитие творческого воображения и мышления.