Цель урока: сформировать представление о том, как и почему люди осваивали поверхность Земли; выяснить, как возникло земледелие и животноводство; выяснить, как люди приспосабливались к различным условиям окружающей среды.

Учащиеся должны знать, что такое народ, расы, как повлияли условия среды на формирование внешних различий между людьми, закрепить понятие «толерантность» и усвоить единство и равенство всех людей на Земле.

Задачи: формировать умение работать в группе;  работать с учебником и картой, усиление межпредметных связей, воспитывать толерантное отношение к окружающим людям.

Оборудование: учебник, атлас, простые карандаши, карточки с изображением представителей человеческих рас, проверочные тесты, презентация, портрет А.С. Пушкина, Н.Н. Миклухо-Маклая, «письмо потомкам»

Понятийный аппарат:Население  (народ). Расселение людей на Земле.  Приспособление к окружающей среде. Расы
Вид урока: комбинированный