Проблема психического развития   школьников — одна из  серьезных проблем психологии. Исследование этой проблемы наряду с научным значением пред­ставляет и практический интерес, поскольку нацелено в конечном счете на решение многих педагогических вопросов, связанных с организацией эффективного обучения и воспитания   школьников. Результаты, полученные при разработке указанной проблемы, помогут педагогам более четко ориентироваться в воз­растных психических особенностях   школьников и в по­тенциальных возможностях психического развития детей. Знание этих особенностей и возможностей важно использовать при усовершенствовании учебно-воспитательной работы с детьми.