Тема урока выбрана на основании анализа результатов диагностических работ, которые выявили, что учащиеся не в полной мере овладели навыками применения формул сокращённого умножения при решении практических заданий. Урок строится как разноуровневый, с целью коррекции знаний учащихся. Класс делится на три группы в соответствии с уровнем усвоения материла по данной теме. Для 1 группы используются карточки красного цвета, для 2 группы -зелёного цвета и для 3 группы - синего цвета. Для повторения формул используется мультимедийная презентация.