Данная тема возникла в результате  того, что оценка общеобразовательной подготовки по физике выпускников XI классов общеобразовательных учреждений с целью контроля уровня усвоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, а также конкурсного отбора в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по физике для дифференциации абитуриентов. Начиная с 2009 года ЕГЭ вошло в штатный режим и поэтому необходимо пересмотреть подходы к подготовке обучающихся к успешной сдаче итоговой аттестации  в этой форме.