Данная разработка помогает учителю «не сбиться с курса» темы и правильно расставить акценты урока, правильно распределить время каждого шага урока. В самом начале предлагается выполнить самостоятельную работу, распределив признаки растений по двум графам : 1. Однодольные растения; 2. Двудольные растения. Далее предлагается собрать «кочан капусты» из листов с вопросами, на которые необходимо ответить. Затем предлагается рассказ учителя о происхождении и распространении семейства. В конце ученики могут пройти тестирование «Проверь себя».