Целью урока является выработка умения выделять местоимение из потока речи, определять его грамматические категории.

Упражнения направлены на развитие орфографической зоркости, памяти, творческого мышления, воспитание интереса к предмету, аккуратность в выполнении работы.

Для проверки знаний разработаны вопросы самоэкзамена. Несколько учащихся получают индивидуальные задания. Для коллективного опроса подобраны вопросы экспресс-опроса. Формированию орфографической зоркости способствует упражнение «Корректор».

Проверяется умение определять падеж, число, род,  правильно употреблять предлоги с местоимениями 3 лица.

Выполняются творческие задания.