1.      Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся  к уроку.

2.      Постановка цели занятия перед учащимися.

3.      Проверка знаний и умений учащихся.

4.      а) устная работа;

5.      б) практическая работа.

6.      Организация восприятия и осмысления информации, т. е. усвоение исходных знаний.

7.      Первичная проверка понимания (решение уравнений).

8.      Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении  по образцу.

9.      Творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности путем решения проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений.

10.Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений.(выполнение тестовых заданий)

11.Контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемой учителем и учащимися, оценка знаний.

12.Домашнее задание к следующему уроку.

13.Подведение итогов урока.