Разработка урока по английскому языку на тему "География и путешествие" (9 класс)
Предмет: | Иностранные языки |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Загитова Светлана Николаевна
|
Урок английского языка в 9 классе разработан на основе учебника казахстанских авторов Т.Аяповой, З.Абильдаевой. Это урок изучения нового материала и первичного закрепления с практической отработкой умений и навыков. Дидактической целью урока является создание условий для осознания и осмысления блока учебной информации, ее применения в учебной ситуации. Данный урок работает на развитие языковых способностей, устойчивого интереса, интеллектуальных способностей, а именно памяти и мышления, навыков рефлексии.
Основой воспитательного аспекта урока является формирование потребности в анализе собственной деятельности на уроках, развитие навыков сотрудничества и взаимопонимания при работе в парах и группе. Урок сопровождается презентацией, которая является зрительной опорой для говорения.
Урок состоит из следующих этапов:
1.Организационный момент.
2.Введение в тему урока и разогрев.Учащиеся самостоятельно ставят цель "Сегодня я буду....".
3.Стихотворение вводит в тему урока и с помощью которого отрабатывается лексика и произношение. Учащиеся при работе со стихотворением отвечают на вопрос "Почему вы любите путешествовать?".
4.Активизация лексических единиц в устной речи.Учащимся предлагается ответить на вопрос "Почему люди любят путешествовать?" и предлагается привести доводы.Работа в парах и группах.
5.Работа с текстом "Транспорт в Лондоне".Для активизации работы с текстом учащимся предлагается выполнить различные задания в парах и группах.Учащиеся проверяют друг друга и оценивают.
6.Активизация лексико-грамматического материала по теме "Герундий". Учащиеся рассказывают о себе, используя структуры с герундием,делают речь более яркой и выразительной.
7.Рефлексия собственной деятельности на уроке. Учащиеся отвечают на вопрос "Как я работал?", "Что я сделал на уроке?","Как я чувствую сейчас себя и почему?".
Урок с использованием рефлексивного обучения, направлен на развитие процессов самопознания и самоанализа.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 64 Kb |
Количество скачиваний: | 11 |