В данной разработке урока применяются современные методы и подходы. Было дано опрежающее домашнее задание (учащиеся подготовили мини-диалоги), на уроке применяются карточки с разноуровневыми заданиями. Прослеживается интеграция с другими предметами (казахский, русский, английский языки, история, география, математика, физическая культура). Все этапы урока логически связаны. На уроке применяются загадки, пословицы, стихотворения, игры. Для закрепления новых лексических единиц используется много заданий. Домашнее задние дифференцированное. Все поставленные цели и задачи урока были достигнуты. Благодаря частой смене деятельности не наблюдалось перегрузки внимания учащихся.