Задачи:

1.     Дать понятие о покрытосеменных растениях, установить их отличие от споровых растений.

2.     Развивать логическое мышление учащихся, умение сравнивать, делать выводы

     3. Воспитывать бережное отношение к природе

Формы организации урока: комбинированный, лабораторная работа

Методы урока: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный

Оборудование: аппликации, таблица Строение цветка», гербарий

Эпиграф

« Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок»

Ганс Христиан Андерсен