Цели урока:

1.        Дать понятие о симметрии, познакомить учащихся с симметричными фигурами и предметами.

2.        Корригировать мышление.

3. Воспитывать устойчивый интерес к изучению математики.

В результате разгадывания кроссворда по раннее изученному материалу дети знакомятся с номым понятием "симметрия". После проведения ряда практических исследований, классифицируют фигуры и предметы на симметричные и несимметричные. Знакомятся с основным свойством симметричных фигур. Определяют воличество возможных осей симметрии. Делают воответствующие выводы. Данный урок является первым в изучении данной темы.