Конспект урока немецкого языка в 6 классе по теме

“Ein Tag unseres Leben. Wie ist er?”

Цели:

1.Совершенствование практических навыков устнойреч

2. Закрепить лексику по теме “MeinTagesablauf”. Распорядок дня”.

3. Практиковать в употреблении этой лексики в устной речи.

4. строить монологическое высказывание по теме «Мой рабочий день. Утро»;

5.Повторить возвратное местоимение, тренировать учащихся в употреблении возвратных местоимений.

Задачи:

1. Развивать языковую догадку, память , внимание, творческое воображение, речевую инициативу; способствовать формированию рефлексивно-оценочных навыков;

2. Воспитывать аккуратность, приучать к мысли о необходимости правильно организовывать свое время..формирование умения работать в парах и индивидуально.

Verlauf der Stunde

1.Organisation der Stunde( 2 мин)

Guten Tag!

Wer hat heute Klassendienst?

Wer fällt heute?

Welche Jahreszeit ist jetzt?

Wer kann noch die Fragen stellen?(учащиесязадаютдежурномувопросыопогоде)

Sagt mir bitte,zum welchen Thema haben wir unsere Stunde.

Heute haben wir zum Thema: „Ein Tag unseres Leben. Wie ist er?“

Welche Arbeit machen wir heute?(ученикимогутответитьпо-русски)

Wir systematisieren unsere Kenntnisse zum Thema, wiederholen die Lexik, wiederholen Grammatisches Stoff.

2.Phonetische Übung(2 мин)

Morgenstunde hat Gold in Munde.

3.Wiederholung