·        На уроке решается ряд образовательных задач: расширяются знание  о простом предложении, вводится понятие о предложении с однородными членами. Дети учатся обосновывать правила пунктуации при интонации перечисления и одиночном союзе «И». Развивается  умение ставить знаки препинания в предложениях с однородными  членами. Дети учатся определять роль однородных членов в нашей речи. Используя различные формы организации познавательной деятельности и различные методы обучения, в ходе работы над заданиями развивается речь учащихся, наблюдательность, память, внимание, мышление; активность, самостоятельность на  уроке.

·       

·        

·        

·