Урок в 8 классе «Исследования космоса»

                                         «Технология урока в рамках ФГОС»

 

                 Деятельность учителя

                 Деятельность учеников

 

1. Началоурока

- Good morning, my friends!

- How are you?

- I am fine too, thanks!  Sit down!

- Remember please, what name has Section 4 to the Unit 1?        

- Yes, it’s true.      (слайд 1)

- What do you know about space? Remember, please!   -Yes!

- How many planets are there in the Solar System?

- Read, please, them in english!

- Remember the next information, please!

 

- Who was the first man to fly into space?

- Who was the first woman to fly into space?

- Who was the first astronaut to walk on the Moon?

Всего:  10 минут

 

 

- Good morning, my Teacher!

- Fine, thanks! And you?

 

 

- “Spaceexploration”

 

(уч-ся читают на презентации – слайд 2)

 

(уч-ся читают на презентации – слайд 3)

 

(уч-ся читают на презентации – слайд 4)

(уч-ся читают на презентации – слайды 5-11)

- JuriGagarinwas.   (слайд 12)

- ValentinaTereshkovawas.

- Нил Армстронг was. (слайд 13)

 

2. Целеполагание

- Dear friends, do you want to travel into space as tourist?

- Are you ready for the space travel in international crew? [kru:]- экипаж

- Do you want to know?  

- What must the students know to travel into space in international crew? What do you think?

 

 - What is the name of our lesson then?

                                                  ( слайд 14)

- What is the aim of our lesson?

                                               (слайд 15)

 

 

 

 

- Yes, it’s true.

- To find out if you are ready for this travel into space you must do some tasks.

Всего:  5 минут

 

 

 - Yes, wedo.

 

 

- Yes, we do.

 

- Grammar rules of English language, words about space, the names of planets and different information about space.

 

- We get ready for the space travel.

 

 - We must find out if we are ready for the space travel, if we know words about space, Grammar rules of English language, the names of planets and different information about space.

 

 

 

3. Практическаячасть

- I offer 5 tasks for you!  (слайд 16)

 (называю все задания и максимальное количество баллов за него)

- You will check up yourselves and give marks for yourselves.     IsitO.K.?

     (норма оценки)

   (раздаю копии ответных листов)

- I wish you good luck!

 

- Во время работы включаю

                             космическую музыку!!!

 

- Task 1    Test about space

   (слайд 17)

 (я раздаю копии с заданием)

- Check yourselves!                (слайд 18)

- How many points do you have?

 

 

- Task 2     Test Past Continuous

                                               (слайд 19)

  (я раздаю копии с заданием)

- Check yourselves!                (слайд 20)

- How many points do you have?

 

 

- Task 3  Test Past Simple or Past

                 Continuous             (слайд 21)

(я раздаю копии с заданием)

- Check yourselves!                (слайд 22)

- How many points do you have?

 

 

- Task 4Do the crossword    (слайд 23)                                              

(я раздаю копии с заданием)

- Check yourselves!                (слайд 24)

- How many points do you have?

 

- Task 5Put in the missing words

                                                (слайд 25)

(я раздаю копии с заданием)

- Check yourselves!                (слайд 26)

- How many points do you have?

Всего: 25 минут

 

 

 

 

 

 

- Yes, it is O.K.!

 

 

- Thank you!

 

 

 

 

 

- (уч-ся объясняют задание)

- (уч-ся выполняют 3 мин.)

- (уч-ся читают правильные ответы)

- (уч-ся ставят себе полученное

   количество баллов)

 

 

- (уч-ся объясняют задание)

- (уч-ся выполняют 3 мин.)

- (уч-ся читают правильные ответы)

- (уч-ся ставят себе полученное

   количество баллов)

 

 

- (уч-ся объясняют задание)

- (уч-ся выполняют 3 мин.)

- (уч-ся читают правильные ответы)

- (уч-ся ставят себе полученное

   количество баллов)

 

- (уч-ся объясняют задание)

- (уч-ся выполняют 8 мин.)

- (уч-ся читают правильные ответы)

- (уч-ся ставят себе полученное

   количество баллов)

 

- (уч-ся объясняют задание)

- (уч-ся выполняют 8 мин.)

- (уч-ся читают правильные ответы)

- (уч-ся ставят себе полученное

   количество баллов)

 

4. Подведение итогов.   Рефлексия

- Areyouready? How many points do you have? What is your total result?

 

 

- What marks did you get?

 

- Say please,  are you ready for the travel into space?

- What must we do then?

 

- The best students for today get small presents from me.

(раздать картинки c космической символикой на память каждому уч-ся)

 

- Your Homework please!   (слайд 25)

- Do you like today’s lesson?

- Why?

- What did you revised or learned at our lesson?

 

 

- Thank you for the lesson!   (слайд 26)

Всего: 5 минут

 

 

 

- Yes, weare.

- (уч-ся подводят итог и каждый проговаривает на англ. яз.  общее количество баллов)

- Iget … (каждый уч-ся сообщает свою оценку)

- Yes, we are.   – No, we aren’t.

 

- We must revise the material about “Space exploration”

 

- Thankyouverymuch!

 

 

 

- (уч-ся записывают домашнее задание)

- Yes, we do.   – No, we don’t.

- (объясняют по-русски и по-английски)

- We learned  a new information about Space exploration”

- We revised  words about space  and Grammar material to the Unit 1. We learned to control ourselves.