Урок представляет собой опыт работы учителя по теме :«Роль опор в процессе обучения связному монологическому высказыванию на начальном этапе в средней школе.» В конспекте урока изложены этапы урока по применению опор: иллюстративных, вербально-иллюстративных, вербальных.Выше перечисленные опоры управляют речедеятельностью учащихся и облегчают реализацию задачи на уровнях смыслового содержания и языковой формы. В приложении к уроку даны образцы опор . которые учитель планирует применить на данном уроке.Практика показывает, что данный вид работы способствует формированию у обучающихся устойчивого навыка в говорении.