Урок построен в виде путешествия по родному городу. Чтобы вовлечь учащихся в урок, применяется «мозговой штурм» и игровой метод обучения. Учащиеся получают письмо от друзей из Великобритании, которые собираются посетить Россию. Они просят нас посоветовать, какие места им стоит посетить в России. Мы решаем пригласить их в наш родной город. А чтобы составить более полный путеводитель для наших друзей мы совершаем прогулку по нашему городу. Так они вовлекаются в учебный процесс. Средства мультимедиа позволяют погрузить учащихся в объект их исследования. Повышению мотивации учащихся к этой теме также способствует связь изучаемого материала с их личными интересами.