Методическая карта урока

№ эл урока

Элементы занятия, изучаемые вопросы, методы

Вырабатываемые компетенции

Деятельность преподавателей

Деятельность студентов

Время

1

Организационный момент

Монологическая речь

Активное слушание

1 мин

2

Активизация мыслительной деятельности

- Умение синтезировать данные

- инструктаж

- сообщение темы и цели занятия

Активное слушание

4 мин

3

Конкурс 1

- проявлять гибкость, оказавшись лицом к лицу с нестандартными заданиями

- инструктаж

- наблюдение за выполнением задания

- обсуждение задания в группе

- оформление полученных результатов

- подсчет баллов

6 мин

4

Конкурс 2

- проявлять гибкость, оказавшись лицом к лицу с нестандартными заданиями

- умение принимать решения и брать на себя ответственность за их последствия

- инструктаж

- проверка

- выполнение заданий теста

6 мин

5

Конкурс 3

- проявлять гибкость, оказавшись лицом к лицу с нестандартными заданиями

- умение принимать решения и брать на себя ответственность за их последствия

- инструктаж

- наблюдение за выполнением задания

-обсуждение правильного решения

-решение и обсуждение предложенных заданий в группе

25 мин

6

Итог урока

- Умение синтезировать данные

- инструктаж

- выставление процентов

- подсчет баллов

2 мин

7

Рефлексия

- вопросы

- ответы на вопросы

- оценка своей деятельности

1 мин

Учебно-методическая карта занятия

Тема:

Преобразование тригонометрических выражений

Цель занятия

Обобщение и закрепление знаний по теме

Обучающие задачи:

1.Закрепление знаний по математике: перевод из радианной меры угла в градусную и наоборот, определение основных тригонометрических функций, основное тригонометрическое тождество, формулы сложения, формулы приведения.

2.Закрепление умений преобразовать тригонометрические выражения.

Компетенции

1.Уметь определять свое место и роль в коллективе

2.Владеть символикой и терминологией предмета

3.Владеть способами совместной деятельности в группе

4.Уметь решать проблемы

Тип урока

Обобщение и систематизация знаний

Форма проведения

Игра

Средства обучения:

-Учебник Алгебра 10-11; Алимов Ш.А. и др. – М.: Просвещение, 2013.

-Дидактический материал