Разработка занятия кружка «Умелые ручки»

Тема: «Изготовление кукол из поролона к встрече масленицы»

Цель занятия:организация практической  творческой деятельности, направленной на овладение способа изготовления  куклы из поролона, изучение  национальной культуры  и традиций празднования масленицы.

Оборудование: поролон, синтепон, ткань хб, нитки, тесьма, лента, ножницы, швейные иглы

Ход занятия

Этап

Содержание

Результаты

I           Этап

Организационный этап

Цели этапа:

       Включить  в самостоятельную познавательную деятельность.     

Народная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего»

Скоро праздник Масленица и нам потребуются его атрибуты ( чучело Зимы, костюм Весны, венки с лентами, макет солнца и конечно масленичные куклы)

II  Этап

Актуализация субъективного опыта.

Цель: Актуализация субъектного опыта в решении проблемной ситуации.

Проблемная ситуация:

Что вы знаете о  народных куклах? (назначение, материал, способ изготовления, украшение)

традиционная русская кукла может показаться нам простоватой, но  куклы очень разнообразны и по своему назначению, и по своей форме, и по декоративному исполнению.

Просмотр иллюстраций, сообщений и презентации

Что символизирует   кукла?

Эта универсальная игрушка имеет духовное наполнение – здесь кроется притягательность лоскутной куклы. Кукольный народец хранит в себе мастерство и искусство своих создателей. Русская тряпичная кукла включает в себя несколько архетипов, сформированных традицией. Столбушка (столбец, полено, чурка), крестушка или крестец, кукла на палочке, узловая (узелковая) кукла, пеленашка, закрутка (скрутка, скатка, скалка), набивная кукла-мешочек – все они бытовали одновременно в XIX – первой половине xx века в деревне и малых провинциальных городках. Каждый тип рассыпан в свою очередь на множество локальных вариантов, характерных для той или иной местности.

Почему кукла была безликая?

Изображение лица в кукле долгое время было в крестьянской среде под запретом. Безликость сохраняла куклу в целости, подобно упаковке. Cмысл этой стойкой символики в кукольной традиции давно забыт. На вопрос, почему у куклы нет лица, деревенские женщины отвечали, что оно ей просто не нужно, что в доме не должно быть лишних глаз. Значит, зрячая кукла опасна для ребенка. Ведь глаза, нос, рот, уши, даже и нарисованные – все равно есть врата, через которые происходит связь с космическими силами, светлыми и темными, добрыми и злыми. Следовательно, лучше не открывать эти врата, надежнее наложить на них табу. Кукла без лица отрешена от бытовой конкретики, от живого человека. Она слепа, глуха и нема – сама по себе, сама в себе. Только в таком “гробовом” молчании и можно сохранить тайну рода, семьи.

III. Этап

Этап постановки целей и задач занятия

Цели этапа:

-развивать познавательный интерес к истории народного творчества, к истории русского народа;

-воспитать любовь к русской культуре и традициям.

 Нам предстоит познакомиться со старинной лоскутной куклой, вы научитесь сами изготавливать куклу, которая является прародительницей современной куклы.

Личностные (действия смыслообразования, установление  связи между целью, практической деятельностью и её мотивом)

Познавательные (поиск и выделение необходимой информации)

IY Этап

Основной этап: деятельностный (практическая работа )

Цели этапа:

развивать у практические и творческие умения и навыки

Отработать практические навыки и умение вести познавательный диалог по практическому  заданию, вступать в беседу

Мы будем изготавливать куклу с помощью поролона, так как нам нужна крепкая основа для крепления куклы на палку. А детали туловища и одежды мы будем обрабатывать ручными и машинным швами

Инструктаж 1.

Организация рабочего места

Инструктаж 2.

ПТБ при швейных  работах

1.Нарезать полоски из поролона (2 штуки для туловища и 1 –для рук)

2. Перехватить шнуром основание головы и тела. Обернуть часть для головы синтепоном.

3.На противоположные углы квадрата настрочить прямоугольники для формирования рукавов.

4. Обернуть  квадратным куском ткани голову и вставить части рук в рукава. Сшить рубаху прямого покроя с отделкой тесьмой.

5. Сформовать дополнительными частями поролона обувь

6. Раскроить и сшить штаны

7. Сшить из двух прямо-угольников портянки и лапти

Это интересно!

Самая первая кукла на Руси делалась из золы. В золу добавляли воду, скатывали вшарик, затем украшали тканью. Получалась «баба» - женскоебожество. «Баба» передавалась по наследству, от бабушки к внучке и дарилась в день свадьбы. Эта кукла была оберегом женщины, дома, очага, она охраняла, лечила, защищала от злых сил. Выбрасывать их было нельзя, считалось большим грехом, поэтому их хранили в сундуках.

Тряпичная кукла-  эта кусок ткани, свернутый в «скалку», и обтянутое белой тряпицей лицо, лицо не рисовали, такая безликая кукла служила оберегом.  Делали её без иголки и без ножниц. Нельзя было ни уколоть, ни порезать, ведь этот талисман должен был  оберегать.  Считалось, что безликая кукла должна переживать, радоваться вместе со своим хозяином. Это было чудо: из нескольких тряпочек, часто без рук, без лица. Игрушки не разбрасывали как попало, их хранили в корзинах, коробах. Кукла являлась продолжение рода.

Y Этап

Закрепление

Цель этапа:

Обобщить полученные знания и навыки

Установление  связи между целью  деятельности, её мотивом и результатом

YI Этап

Демонстрация готовых кукол.

Защита своей работы

YII Этап

Рефлексия.

Цели этапа:

Оценить собственную деятельность на уроке

Объективное оценивание своей работы

YIII Этап

Заключительный этап.

Уборка рабочего места