Разработка занятия по предмету проектно-исследовательская деятельность на тему " Осень - пора листопада"
| Предмет: | Начальные классы | 
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты | 
| Автор: | 
                        Тарасевич Наталья Михайловна
                         | 
                
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Предмет: Проектно-исследовательская деятельность
Предлагаемый учебный проект направлен на развитие следующих качеств учащихся:
Коммуникативные умения — понимание другого, умение общаться и создание различных эффективных форм и контекстов устного, письменного общения.
Критическое и системное мышление — развитие мышления, обуславливающего совершение верного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.
Информационная и медиа грамотность — умение находить, анализировать, обрабатывать, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах. Межличностное взаимодействие и сотрудничество — умение работать в команде, быть лидером; выполнять разные роли и обязанности; продуктивно взаимодействовать с другими; уметь сопереживать; уважать различные мнения.
Постановка и решение проблем — способность формулировать, анализировать и решать проблемы.
Задания проекта направлены на достижение учащимися следующих результатов:
Личностные УУД: установка на эстетическое восприятие окружающего мира и реализация в реальном поведении и поступках.
Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, строить речевое высказывание в устной и письменной форме, устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные УУД: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, владеть диалогической формой речи.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) | 
|---|---|
| Размер: | 123,5 КБ | 
| Количество скачиваний: | 7 |