1. Продолжать учить детей описывать картину, составляя небольшой, связный рассказ по образцу воспитателя.   2. Продолжать помогать детям согласовывать слова в предложении, совершенствовать умение правильно использовать предлоги в речи: образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детёнышей животных, употреблять эти существительные в именительном и родительном падежах.   3. Учить использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия, предлоги.   4. Развивать память, внимание.   5. Учить слушать ответы других детей.   Билингвальный  компонент: Собака -  ит , воробей - торгай  , молоко -  су.