Аннотация  В условиях начала реализации Федерального государственного образовательного стандарта наиболее актуально звучит проблема: как научить школьника учиться и применить полученные знания, умения и навыки в реальной жизни. Коммуникативные «универсальные учебные действия» обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.Цель  статьи: показать учителям - предметникам, как  через организацию  сотрудничества с помощью учебных ситуаций  можно формировать коммуникативные УУД на уроках литературы в основной школе.    Ключевые слова: учебная ситуация, учебное сотрудничество, коммуникативные «универсальные учебные действия», критерии оценивания.