Каким же образом следует построить образовательный процесс, чтобы выпускник мог легко ориентироваться в современном быстроменяющемся мире? На этот вопрос мы находим ответ в Госстандарте, где утверждается, что иностранными языками повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социокультурной адаптации к условиям постоянно меняющегося  поликультурного и полиязычного мира.В процессе работы и основываясь на труды ведущих методистов я пришла к выводу, что лучшим средством развития коммуникативных умений учащихся основной школы является метод проектов,  обеспечивающий благоприятные условия для самопознания, самовыражения, самоутверждения ребят. К тому же проект- это  возможность учащимися выразить свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме, повышающая интерес учащихся к изучению иностранного языка, развивает личностную активность учащихся.