Статья посвящена изучению уровня медиакомпетентности младших школьников, а также ее развитию.

XXI век окружен медиатехнологиями (интернет, телевидение, рекламные и социальные ролики и т.д.), и эти технологии с каждым годом модернизируются, создаются новые. Медиапродукция доступна всем социальным и возрастным слоям современного общества, в том числе и младшим школьникам. А медиакоммуникации – значимая часть социализации ребенка.