Чтение – это окошко, через которое дети видят

 и познают мир и самих себя.

В.А. Сухомлинский

   Школьная практика подтверждает, что в настоящее время чтение художественной литературы занимает невысокую позицию, интерес к литературе у детей заметно снижается.

Во многом это связано с неумением ученика понимать прочитанное.

От умения читать, зависит успех ученика и его желание учиться.

            Как же привлечь внимание детей к чтению, заинтересовать их книгой?

Если целенаправленно развивать у детей способность к пониманию прочитанного, то они вырастут людьми, у которых есть своя собственная аргументированная точка зрения, людьми, думающими и независимыми в своём понимании.