Развитие связной устной речи детей с лёгкой умственной отсталостью как одно из средств обеспечения социальной адаптации
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Красикова Татьяна Анатольевна
|
Здесь была ссылка на работу Развитие связной устной речи детей с лёгкой умственной отсталостью как одно из средств обеспечения социальной адаптации автора Красикова Татьяна Анатольевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19.77 Kb |
| Количество скачиваний: | 9 |
Просмотров: 59
Похожие материалы
- Методика работы в программе Power Point
- Доклад на тему "Формирование регулятивных учебных действий на логопедических занятиях как основа метапредметных результатов освоения АООП в соответствии с требованиями ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ"
- Использование кинезиологических упражнений как неотъемлемый элемент сопровождения обучающихся с ОВЗ в рамках инклюзивного образования
- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Статья "Логопедическая работа как часть здоровьесберегающей деятельности в системе ППМС - сопровождения детей с ОВЗ."
- Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета.
- ИКТ в системе логопедического сопровождения младших школьников с нарушением устной и письменной речи в рамках общеобразовательного обучения
- Формирование навыков правильного произношения у учащихся инофонов
- Взаимодействие в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов по устранению специфических ошибок при нарушении чтения и письма у младших школьников
- Метод биологической обратной связи в коррекции речевых нарушений обучающихся с ОВЗ