Возможности внедрения проектной деятельности на уроках технологии велики, так как раскрывают новые возможности и для ученика и для учителя. Благодаря этой технологии центральное место в системе “учитель – ученик” занимает обучающийся, который выполняет задание в тот отрезок времени и с той степенью понимания, осмысления и запоминания,  которая соответствует его индивидуальным возможностям.

      Мотивация обучения повышает интерес к предмету, занятость каждого ученика исключает нарушения дисциплины.

Применение проектной деятельности в развитии творческих способностей считаю эффективной. Обучающимся предоставляется достаточный объём информации о различных конкурсах,  где  можно принять участие. У них  есть достаточно сформированные способности выполнения какой-либо деятельности, и есть заинтересованность принимать участие в творческих конкурсах.