При планировании и проведении урока преподаватель ставит перед собой триединые цели обучения: образовательные, воспитательные и развивающие. Каждая составляющая имеет свое направление воздействия на учащихся, но они тесно переплетаются и, как правило, могут быть реализованы только в совокупности.

Развивающие цели важны для обучения, ведь развитие должно прослеживаться на каждом шаге учебной деятельности.

В данной работе рассматривается:

- развитие памяти, внимания;

-развитие мышления (умений обобщать, сравнивать, контролировать, анализировать, делать выводы);

- развитие познавательных способностей, творческих способностей, креативности личностных качеств;

- развитие вычислительных навыков.