Развитие произвольного воображения идёт на всех учебных предметах.

 Изучение математики представляет собой большие возможности для развития воображения. Творчески работающий педагог не может строить процесс обучения без опоры на воображение.

Учитель создаёт проблемные ситуации, организует поиск, а дети самостоятельно находят пути решения. Детям необходимо предлагать специальные задания на развитие воображения. 

Наиболее подходящие для этого задания в игровой форме. Посредством игры можно развивать воображение даже у самых скованных детей.

В данной работе рассмотрены различные приёмы развития воображения у учащихся.