Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для формирования первоначальных представлений о моральных нормах и правилах нравственного поведения, что и является основной целью курса внеурочной деятельности «Школа добрых дел».

В работе описаны различные формы, приёмы, способы реализации курса внеурочной деятельности "Школа добрых дел" . Это: познавательные и этические беседы, чтение художественной литературы, разыгрывание ситуаций, ролевые игры, мини-конкурсы, практические работы, экскурсии и т.д.