Предлагаемая "разработка" - конспект реального урока физики, в котором была осуществлена попытка реализации СДП подхода. В данном подходе реализация "деятельностной" компоненты (организация учебной деятельности), как правило, не вызывает у опытных учителей особых трудностей. Сложнее - с "системной" компонентой, так как, при наличии общенаучного понятия "система", в педагогике нет однозначного представления, например, о том, какие системные качества могут возникнуть в процессе урока (!?). Автор считает, что этим качеством может быть единство (целостность) предметного, метапредметного и личностного результатов. Но это - предмет дискуссии, к которой автор приглашает педагогов, желающих понять, что такое системно-деятельностный подход и найти авторские средства его реализации.