Материал предназначен для детей, имеющих дефекты произношения. Проговаривание и чтение данного материала способствует быстрой дифференциации звуков речи.

  Не скучно Сане

свистеть часами.

  Сеня буквы изучает,

Сима азбуку читает.

  Чибис сочиняет песни,

Сочинитель он известный.

  На стене часы висят,

Но не ходят, а стоят.

День и ночь они скучают:

О починке все мечтают.

  Чайка чистит пятачок,

Чайник, печку, мяч, бачок,

Баночку, часы, посуду.

Чистота будет повсюду.

2

  Мечтаю я стать силачом,

Ведь силачу все нипочем.

Смельчаку и силачу

Любое дело по плечу.

  Гусь гогочет и гогочет,

Не пойму, чего он хочет?

- Я хочу чистой водички,

Семечек и чечевички.

  Учатся медведи

Ездить на мопеде.

Учатся олени

Танцевать на сцене.

Дети учатся читать,

Чтобы обо всем узнать.

  Целый месяц лисице

Очень плохо спится.

Мечтает лисица

Навестить куницу.

Сплетница лисица

В неведенье томится:

3

- Зачем куница

Ездила в столицу?

  Тысячу частушек

Спела Таня Свете.

Танины частушки

Обо всем на свете:

О чистой водице,

О смелой кунице,

О чуткой медведице,

О чудесах и волшебнице.

4

ЧИП – ПОЭТ

Паучок Чип хочет стать поэтом. «Надо только точно почувствовать, какие словечки соединять, и стих готов», – думает паучок. Чип мечтает сочинить стихи о том, как весной из почек выглянут клейкие листочки, о том, какие легкие сети плетут паучки, какие беспечные песенки поют птички-невелички.

Чип очень хочет написать много стихов, а мальчики и девочки будут читать их и заметят, как много чудес есть на свете.

5

ХОМЯЧОК-МЕЧТАТЕЛЬ

Хомячок ночью в клетке мечтает. Очень хочет он помочь кому-нибудь: часики починить, песенку сочинить, блинчиков испечь.

- Все бы тогда сказали: «Какой чудесный хомячок!» и угостили меня чем-нибудь вкусным, - думает он.

Днем к клетке подошли девочки.

- Какой чудесный хомячок! Хочешь семечки или печенье? – сказали они.

Оказывается, мечтать очень полезно. Ведь мечты иногда сбываются. Надо только немножечко подождать.

6

ЧУДЕСНЫЙ СМЫЧОК

Этой ночью у маленького кузнечика исчез смычок. Печальный сидит он на стебельке одуванчика. Из-под листочка вылез паучок.

-Отчего ты в слезах?

-Никто не узнает, какую чудесную музыку я сочиняю, - всхлипывает кузнечик. – У меня исчез смычок.

-Пойдем к светлячкам. Они по ночам не спят, а помогают всем искать путь в темноте. Много всякой всячины находят они в ночном лесу.

Светлячки впустили гостей и показали им свои находки. Чего только нет в чемодане светлячков: чьи-то часики, сумочка, очки, мячик. А вот и смычок!

-Какая удача! Я снова музыкант!

Взмах смычка, и полились чудесные звуки. Светлячки и паучок сидели на диване и удивлялись, как вдохновенно звучит сегодня музыка маленького кузнечика.

7

ЧИП-ТКАЧ

Заказала модница-бабочка паучку Чипу платье для танца. День и ночь ткал паучок. Днем ему помогали гусеницы, а ночью – светлячки. Паучок вплетал в ткань солнечный лучик, частичку лунного света, капельку тучки, пыльцу цветов. Когда ткань была готова, Чип уселся на скамеечку и начал шить. Платье получилось чудесное. Так Чип стал знаменитым ткачом.

8

ЧУДЕСНЫЙ ПОЛЕТ ЧИПА

Жил-был маленький паучок по имени Чип. Часто мечтал Чип о том, как он сможет когда-нибудь полетать. «Птички летают, пчелки летают, бабочки летают и даже тучки летают, а паучки чем хуже?» - думал он.

И вот однажды сплел Чип тонкую паутинку, забрался на веточку и прыгнул вниз. Ветерок подхватил и понес паучка. Чип от радости даже запел:

«Чудесный полет,

Прекрасный полет,

Вот только бы мне

Не сбить самолет».

Мимо пролетал воробей, увидел паучка и зачирикал: «Чик-чирик! Чудеса! Паучки летают! Может ты и чирикать научился?»

А Чип был очень рад, что его мечта сбылась. Он и других паучков летать научил.                                                     9

В ясный сентябрьский день и ты можешь увидеть, как летят паучки, держась за паутинки. И Чип где-то среди них.

10