Сложно спорить с тем, что ни один школьный предмет не может конкурировать с возможностями математики в воспитании мыслящей личности. Не случайно при оценке качества образования особое внимание уделяется именно предметам естественно-математичекского цикла. Так выдающийся мыслитель и философ Иммануил Кант еще в 18 веке сказал: "В любой науке столько истины, сколько в ней математики". Поэтому высокие достижения учащихся в математике рассматриваются многими странами как показатель конкурентноспособности страны в области фундаментальных наук иновейших технологий.