В статье даны рекомендации по работе с учащимися с эпилептическим статусом.

Обучение таких детей проводится в условиях семьи учителем надомного обучения.          Особенности личности детей с эпилептическим статусом часто становятся причиной трудностей в освоении образовательной программы. Учителю такого ребенка необходимо быть готовым к определенным сложностям в установлении контакта с ребенком.

Как правило такие дети имеют коммуникативные проблемы и в семье, и в школе со сверстниками. С ними бывает трудно всем: родителям, близким, педагогам, медицинским работникам. Такие методы как наказание, убеждение, порицание не действуют на ребенка. Необходим такой подход, который не вызывает у ребенка-эпилептика негативных реакций, скорее нужно встать с ним на одну планку и попытаться просто договориться. 

В статье даны рекомендации из опыта работы.