Конспект урока по теме

 «Решение комбинаторных задач»

МКОУ «Усть-Тулатинская основная

общеобразовательная школа»

учитель математики 1 квалификационной

категории Хромовой Е.В.

 

 

 

Класс: 5

Предмет: математика.

Продолжительность: 30 минут

Тип урока: объяснение нового материала

Цели:

Образовательные:

- создать представление о комбинаторике как разделе математики;

- формировать умение решать комбинаторные задачи  с помощью таблицы вариантов;

- показать применение знаний, полученных на уроках математики, на практике.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, устную математическую речь, внимание, память и воображение через интеллектуальные задания;

- развивать умение решать комбинаторные задачи с помощью таблицы вариантов ;

- развивать творческий потенциал и самооценку через творческие задания.

Воспитательные

- продолжить воспитание познавательного интереса к предмету и повышение мотивации к учению по средствам ИКТ;

- способствовать воспитанию самостоятельности и умению работать в парах.

 

 

 

 

 

 

 

№  п/п

компетенция

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Математическое содержание

 

 

Ценностно  – смысловая

Цель: осмысленная организация собственной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1

 

Здравствуйте друзья мои, я очень рада

Войти в приветливый ваш класс и для меня уже награда внимание ваших умных глаз,

Я знаю, каждый в классе гений

Но без труда талант не впрок

Возьмем же ручки и мелок и вместе проживём урок .

 

 

 

Слайд 2

 

 

Видео задача№1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поможем решить Лере и  Уле задачку?

Девочки предложили вам следующею задачу:

слайд3

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи такого вида называются комбинаторными, а раздел в котором они изучаются – комбинаторикой.

 

Запишите на листочках слово

КОМБИНАТОРИКА

КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ

Обратите внимание на написание. После буквы К пишем букву О

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДА.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общекультурная

Цель: использование сведений из разных областей

знаний, формирование грамотной, логически верной речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно - познавательная

Цель: привитие интереса к математике

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативная

Цель:

совершенствовать

 навыки работы в группе, умение работать на результат, доказывать собственное мнение, вести диалог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запишите тему урока.

Слайд 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сформулируйте вопросы к теме урока начинающиеся со слов:

«какие», «что», «как».

 

 

Какие цели урока?

 

 

 

 

 

 

У меня есть два игральных кубика . Первый раз у меня выпала такая комбинация 4 и 6.

Второй раз 3 и 5.

 

Это всевозможные комбинации?

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 5

Область математики , в  которой

изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций,

подчинённых тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов.

 

Почему здесь подчёркнуто

подчинённых тем или иным условиям

 

слайд 6

Комбинаторная задача – задача, требующая осуществления перебора всех возможных вариантов или подсчёта их числа.

Для подсчёта  числа комбинаций

Из двух элементов удобно использовать таблицу вариантов.

 Запишите.