КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ»

ТЕМА: «Квадрат разности двух выражений».

Ход урока

Организационный момент

Если что-то непонятно,

Это очень неприятно.

Пусть тоска тебя не гложет,

Рядом друг, и он поможет.

Повторение:

Исключить лишнее.

Работа в группах.

1.     Опрос по теории

2.     Групповая самостоятельная работа.

 Индивидуальная самостоятельная работа выполняется на листочках, в каждой группе четыре варианта.

Изучение нового материала

Закрепление в группах

(метод «вертушка»)

Игра «Мюнхаузены»

Каждая группа составляет соседям по одному примеру, по аналогии с рассмотренным на уроке, с двумя ошибками в ответе, учителю сдается дешифратор. Соседняя группа исправляет ошибки красным цветом и сдает учителю. Отметка общая.

Контроль

Индивидуальная самостоятельная работа. Отметки выставляет учитель.

Подведение итогов

Чему научились?

Оценки за урок по маршрутным листам. Награждение групп переходящими вымпелами по номинациям:

- самая быстрая группа;

- самая активная группа;

- самая эмоциональная группа;

- группа, соблюдающая правила работы в группе.