Учебно-воспитательный процесс строит с учетом психофизических особенностей детей, в целях оптимального развития личности ребёнка. Использует в работе концепции образования детей с проблемами здоровья и развития - Е.Д. Худенко, Н.Н. Малофеева,  М.Н. Перовой, С.Г. Шевченко, идеи личностно - ориентированного воспитания О.Г. Газмана, И.С. Якиманской, Н.Е. Щурковой, опирается на работы В.П. Кащенко, Л.С. Выготского   и других педагогов и психологов.

Является воспитателем ГПД №1 подготовительный класс. Создает благоприятные условия для социализации и успешного развития индивидуальных способностей каждого ученика с учётом интересов и имеющегося жизненного опыта,