Психологические и психофизические исследования показывают, что в начале обучения в пятом классе ученики проходят через период адаптации к новым условиям обучения, который во многом схож с тем же периодом, который имел место при начале обучения в первом классе. В этот период необходимо обеспечить школьнику спокойную, щадящую обстановку, конкретный режим, то есть сделать так, чтобы пятиклассник все время ощущал поддержку и помощь со стороны родителей. Также надо обратить внимание родителей на то, что спад успеваемости в значительной степени связан с особенностями адаптационного периода.