"Роль литературно-музыкальной гостиной в организации деятельности по воспитанию социально зрелой личности"
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Гуренкова Марина Николаевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
В концепции программы «Полифорум», которую реализует коллектив нашей школы, заложена идея о том, что школа – это место рождения, развития и встречи различных культурных миров. Каждый ребёнок, каждый педагог – это целый мир убеждений, эмоций, взглядов… Помочь рождению и становлению индивидуальности, научить достойно жить в мире, уважая себя и других, - вот сверхцель школы «Полифорум» и моя как учителя.
Особое место в системе внеклассной работы занимает литературно-музыкальная гостиная, руководителем которой я являюсь в течение нескольких лет.
В статье говорится о такой форме работы с обучающимися вне уроков, как литературно-музыкальная гостиная, о её роли в формировании социально зрелой личности. Представлена "кухня" работы в этом направлении, этапы подготовки, результаты и эффекты. В статье представлена фотография, сделанная во время исполнения мизансцены "Сплетницы" литературно-музыкальной гостиной "Натали и Александр... История любви"
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 197,5 КБ |
| Количество скачиваний: | 11 |