Лабораторная работа № 1

Тема: «Наречие»

Дано: Текст

                                                Без предвзятых прав…л

                                                Г…ворил народ

                                               (По)ст…ринке «Щавель»,

                                               (Не)(на)оборот

                                                Дружно попр…сили

                                                И сосна и ель:

                                               (Не)р…стить в России

                                                Ж…денький щавель. А.Виноградов

Цель работы: найти наречия, доказать, объяснить орфограммы и пунктограммы, расставить знаки.

                                                            Ход работы:

1. Мои впечатления от прочитанного стихотворения.
2. Описание работы.
3. Вывод.

                                 Модельный ряд по ходу работы №1

  Удивительное стихотворение… Автор учитывает мнение народа и учит, как правильно говорить слово «щавель»…

                                                                             Саркисян Маруся

   В своём  стихотворении Виноградов одушевляет ель и сосну, которые вот так учат детей правильно произносить слово. Одушевляет их благодаря своей огромной силе воображения.

                                                                                   Стрельникова Таня

  Мне очень понравилось стихотворение А.М.Виноградова. Одно слово можно произносить по – разному. Интересным получился у автора разговор сосны и ели, ведь они «дружно попросили». В жизни реальной такого не встретишь. Видимо, у Виноградова было хорошее, даже сказочное настроение. С помощью этой радости автор будто колдовал для детей.

                                                                                      Поспелова Женя