«Роль педагога дополнительного образования как руководителя детского творческого коллектива в воспитательной системе ЦВР»
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Рудь Татьяна Феликсовна
|
Педагог дополнительного образования - руководитель детского творческого объединения занимает ключевое место среди субъектов воспитательного процесса в ЦВР. Он является формальным и фактическим лидером детского творческого коллектива, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником и другом своих воспитанников.
Цель работы руководителя творческого объединения: организация творческого взаимодействия детского коллектива.
Деятельность руководителя ТО – целенаправленный, системный, планируемый процесс, строящийся на основе Концепции воспитательной системы ЦВР, анализа предыдущей деятельности, личностно -ориентированного подхода к обучающимся, настоящей ситуации в творческом коллективе.
Задачи руководителя творческого объединения:
üФормирование и развитие детского коллектива: развитие инициативы, самостоятельности, формирование доброжелательного, дружественного микроклимата в объединении;
üСоздание благоприятных психолого-педагогических условий для индивидуального самовыражения, сохранения неповторимости и раскрытия возможностей личности каждого воспитанника;
üФормирование здорового образа жизни обучающихся;
üРазвитие системы социальных и личностных отношений внутри детского коллектива через организацию разнообразных видов воспитывающей деятельности;
üФормирование у воспитанников нравственных качеств и духовных ориентиров;
üОрганизация социально значимой творческой деятельности, коммуникативных способностей воспитанников, развитие и поддержка детской одаренности.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 27.38 Kb |
Количество скачиваний: | 10 |