Деятельность учителя - это проникновение во внутренний мир вечно меняющегося, противоречивого, растущего человека. Надо всегда помнить об этом, чтобы не поранить, не сломать неокрепший росток детской души. Никакими учебниками нельзя заменить сотрудничество педагога с детьми и далеко не каждый может стать учителем. Именно психология рассматривает педагогические способности, помогает человеку определиться с выбором профессии учителя. Целью работы является рассмотрение педагогических способностей, анализ их структуры и роли в деятельности педагога.